实物展示台
世界看中国 中国有先科
中国驰名商标
教室是学生在学校学习学科知识与生活的重要场所，通过对教室环境的设计与建设，让学生能更加舒适地在这个环境下学习与生活、交流与娱乐；使学生在学校学习的时间段内充满愉悦的心情投入到快乐成长中去，从而达到教育育人与教学目标的实现。随着信息技术的发展与应用，教学模式的不断改变，教学手段的不断更新，对在教学中应用信息技术的谈谈自己的观点。
依据《全日制义务教育课程标准》,结合课程及教育的特点和当今信息技术发展的趋势和潮流,在教室多媒体设备的设计与装备过程中遵循如下原则：
(1)充分考虑课程及科学教育特点，教室以课程及教学教育服务为主旨。
(2)充分运用现代教育技术，以“数字化”为主导，突破时间与空间的限制，为学生提供更多的高质量的、可更新的科学信息，及时将成果纳入教学过程，兼顾日常教学和学生探究学习的需要。
(3)满足学生不同的课程学习需要,建立富有多样性、选择性的教学环境,满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代科学技术方法等不同学习需要。
(4)支持、支撑由过去依托于传统的课堂和传统的媒体与技术的讲授式教学模式，转向依托于数字化信息技术环境的自主学习、协作学习、研究性学习的发展式教学模式。促进体验学习、探究学习、合作学习、自主学习，完善接受学习。
(5)遵循够用和实用的原则。
围绕以上的功能要求与装备原则，在针对教室的讲台与黑板、白板等展示，显示功能手段上面，谈以下几个方面的思考与大家共同探讨。
