良い大学を出て、良い会社に入れて、良い給料をもらっている私が言っても説得力はないかもしれませんが、「良い学校を出て良い企業に就職する」とい う人生ルートは、「誰がそうしなきゃいけない」と決めたもなですか？そんなルート、どうして守らなきゃらないですか？たとえばあなたは、「学校を卒業して就職する」というルートで社会人になった人でしょうか？もしそうならば、どうしてそルートで会社に入ったですか？きっと、何も疑問に思うことなく「みんながそうしているから同じように学校を出て就職をするというルート」を歩んだでしょう。それが社会流れだと思ってね。
一、培养目标
1. 熟练掌握日语的纯正发音；
2. 简单的问候和会话可能；
3. 可以进行简单的自我介绍，以及日常生活中打招呼等；
4. 可以使用日常生活中所需的事物名称，数字，时间等中出现的基本词汇；
5. 能够理解日语的基本结构，可以用非常短的句子表达自己的想法；
二、教学特色：
1. 上元外语专职教师、高校师资的融入式教学；
2. 侧重基础知识与口语的“内功修炼”；
3. 小班制授课，逐个纠正，单个辅导；
4. 采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式；
三、培训形式
分全日制和业余两种。全日制班脱产学习，每周一到周五每天五个小时。业余班学制，每周上课三个晚上（或周六、日白天）。
四、收费标准
五、学习内容
1. 从入门五十音图开始学，传授学习方法和培养学习兴趣，讲授基础语法现象。
2. 经过系统的学习，学员可以掌握100个汉字、700个单词、初步的日语语法知识。
3. 简单的对话和阅读书写非常简单而短小的文章。
