安阳校园文化建设校园环境打造对学校有着重要意义，校园环境文化的内涵是学校共同群体精神风貌、心理状态、思维方式、价值取向等文化素质与文化集合的整体表现，校园环境文化包括校园环境、整体格局、人文景观等物质载体，构成校园文化的物质内容和发展前提，对于学校校内的学生有着深刻的影响。
安阳校园环境文化建设的基本特性与功能，群体性体现，校园环境文化既不是某种单一表象的短暂显示，也不是整体样式的简单符合，是通过校园环境文化的稳定的表现，以此来反映学校主流文化趋向；综合性体现，对社会还有其他文化既能继承，又可以吸收、选择、整合与创造，在此基础上综合成一种特定的校园环境文化氛围。
安阳校园环境文化建设规范性体现，主要体现在校园环境文化特有的熏陶影响与约束教化，并因其不带强制性而显示出道德力量与文化定势、调整、规范着学校群体的行为，发展性体现，校园环境文化的发展性一方面是社会发展使然及其映照，又较突出的表现出自身的演进惯性。学校环境文化建设，以学校文化战略的内容框架为依据，对学校视觉、听觉形态按一定原则和标准进行设计，提升形象强化环境育人功效。
安阳校园文化建设校园环境文化要体现校本性，环境文化是为每一所学校量身定做的，必须与学校的历史沿革、精神气质相契合，有着与其他学校不同的独特之处；人创造环境，环境也创造人，人与环境相互影响和制约，环境文化建设对于学校育人来说是有重要意义的，校园环境建设要遵循一定的标准和要求，建设时要考虑规划校园和作品的艺术性，环境文化建设要给师生美的感受。
