6、能利用各种特效手段如实时反射、动态贴图等进一步提高画质
2、动作的虚拟操作——吊臂变幅，双卷扬同步起落，主副单独卷扬起落，左右回转，超起变幅起落，超起配重提起下降，超起卷扬起落，塔臂变幅卷扬起落、履带前后行走等。应可虚拟危险情况，如在施工场地进行危险作业时倾翻的场景，以提醒司机注意安全
1.操作训练，包括不限于单机课题、协同训练等。设备认知主要实现对基本单元训练模拟终端所有硬件进行功能认知和学习；单机课题主要实现单台基本单元训练模拟终端的单人操作技能训练和考核；协同训练主要实现多台基本单元训练模拟终端的协同操作技能训练及考核；
8、界面设计合理、美观，人机交互性好，便于操作
基本单元模拟训练软件分系统包括不限于操作训练、视频教学、理论考核、资料查阅等4个模块。
4.实现真实吊重表系统，系统实时根据大臂角度，工作半径，匹数等参数计算额定起重质量，如果重物超出额定起重质量则起吊失败
8.考核管理功能
模拟驾驶舱采用符合人体工程学设计—舒适、布局合理，模拟驾驶仓主体框架采用冷轧钢板，能够确保教学使用安全。整机质量≥230kg，尺寸（长*宽*高）≥1850*1100*1600mm。
2、可提供符合我公司要求的至少两个工况场景，如调试场景、风电安装场景
模拟器训练软件课题：汽车起重机教学设备
1.功能要求：满足大纲规定的单杠所有动作训练需求。2.1产品尺寸：杠高1600～2600mm（2100～2600mm之间可调），升降间距100mm，极限偏差±10mm;2.1.2两立柱支点中心距2400mm，极限偏差±10mm。2.1.3拉线长度≥2950mm（含长200mm的钢链）。横杠使用优质弹簧钢（牌号≥40Cr），直径28mm，极限偏差±0.5mm。
操控台外形设计 1、 符汽车起重机内部控制系统操作要求
5、场景中涉及动画需与声音文件同步、增强真实感，如声音效果、外部环境效果等
3、强调模拟实际环境的详细描述，提供的训练场景比较细腻和宽广，真实再现场景中对象的几何特征
负责小组内的其它事情，完成经理授权，委托的其它任务；
3、架构工程师
2、不同工况场景同时也能选择自然环境来加强训练难度，如雾天、晴天、黑夜、下雨、下雪等
驾驶座舱：
4.资料查阅，实现受训者对于真实装备的认知，维修保养和故障检修等，使学员在掌握实机驾驶、操作与作业之余，学习维修保养和故障检修的相关知识；
操作培训汽车起重机教学设备
