"但是，你可能会问，这一切与真相有什么关系？简单的说。我们一直在强迫孩子们记住所谓的事实。一个如此记忆的事实与一个类似记忆的谎言是无法区分的。因此，我们可以说，我们没有把真理引入教育。因为真理是现实，它使人与心灵发生重要的接触。我们教孩子们地球是圆的还是平的，这对他们来说都没有意义。因为真理并不存在于孩子的心灵之外；只有当它成为他生活的一部分时，现实才会成为真理。
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2、克服抗生素容易出现的二重感染和耐药性
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但是，你会抗议----你对孩子的了解越多，你就会抗议的越大声----他们的思想过程是不合逻辑的、荒诞的和任性的。你会问，我的意思是我们必须尊重孩子的错误，才能在他身上培养出对真理的热爱吗？是的，我就是这个意思！我的意思是，我们必须尊重孩子的信念，地球是平的，你问？更重要的是，我们必须尊重一千种模糊而普遍的幼稚观念，比如马尾巴上的一根头发如果留在雨桶里，就会变成一头毛驴，或者说，寻找丢失的球的方法是在手背上吐口水，重复一句咒语，用“吐口水，吐口水，告诉我球在哪里！”再用另一只手的手掌打它。毫无疑问，你可以提供我所指的一千种童年思考的例子。但是，为了简单起见，让我们把地球是平的这个幼稚的概念作为他们所有人的一个方便的象征。我说，如果我们不尊重错误，我们就不能真正地说服孩子相信真理。我们可以轻而易举地说服他，教室里的地球是圆的--地理书里的地球图片是圆的--但他所行走的熟悉的地球绝不是平坦的！
