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西班牙语（西班牙语：Espaol）简称西语，按照第一语言使用者数量排名，约有人作为母语使用，为世界第三大语言，仅次于汉语、英语。总计使用者将近人，语言总使用人数之排名为世界第五（2014年6月）。在七大洲中，主要是在拉丁美洲国家中（巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等地除外）。很多说西班牙语的人把他们的语言称为西班牙语（Espaol），而很多说其他方言的西班牙人称西班牙语为卡斯蒂利亚语（castellano）。
西班牙语在语音、词汇、语法体系等方面继承了拉丁语的特点。共有24个音位，其中有a、e、i、o、u,5个单元音 和19个辅音。b和v的发音相同，h不发音。此外还有大量二合元音和三合元音。重音很规则：以元音、n或s结尾的词，重音落在倒数第二个音节上；以其他辅音结尾的词，重音落在最后一个音节上。
读音规则
1.重音
1）以n,s或元音字母结尾的单词，重音一般在倒数第二个音节上，不用重音符号。
2）除了以n,s以外的以辅音字母结尾的词，重音位于最后一个音节上，不用重音符号。
3）上述两项以外的单词，重音都标出。有些词的重音发
西班牙语
西班牙语
生变化时，词的意义也发生变化，因此应当特别注意要找准重音的位置，如mas（但）和más（更），papa（土豆）和papá（教皇）等。
4）不管一个词有几个音节，它的重音一般只有一个。
5）当o和数词连用时，它必须加重音符号，以和0（零，cero）区分，如17ó18（17或18）。
2.音节的划分方法
1）单词音节以元音来划分，如pa-la-bras，这一点和英语很相似。
2）y在单独使用或位于词尾时可以被视为一个元音字母，如在词尾或音节的开头，应作为辅音字母。
3）以下所列组合是不能划分的：ai,au,ei,eu,ia,ie,io,iu,oi,ou,ua,ue,ui,uo,iai,iei,uai,uei，如果其中一个有重音，则按元音划分，如pa-ís,rí-o等。
4）ay,ey,oy,uy只有后面有元音时才可以划分，如果后面是辅音时，不可划分，如ha-ya和muy就是两个代表的例子。
5）出现在两个元音中的辅音字母应当划归后一个音节，但如果是ch,ll,rr，则两个辅音字母同时划归后一个音节。如果中间是两个其它辅音字母在一起，则可以让其分开，即一前一后，符合英语里“二分手”的音节划分规则。
6）介词前缀可形成音节的分离：如des-gradable,pre-colombiano；但是当前缀的后面有S和别的辅音，S就和前缀连在一起：abs-tener,cons-trucción。
7）两个c和n在一起时，处理方法和英语一样，必须分开：ac-ceso。等等
一、张家港西班牙语培训培训对象
工作、学习、旅游需要，有意将西班牙语作为第二外语对西班牙语、西班牙文化感兴趣的学生及社会人士。
二、张家港西班牙语培训培训内容
从零开始，以27个西班牙语音对比讲解为首，侧重开口，通过大量母语话的朗读练习，贯串基本词汇和语法，学会基本情景会话。对礼貌用语，数字，日期，方位，家具，动物，人体，颜色，感情，食品等方面的词汇有一定的掌握。进行一定地听力练习和较复杂的句型,学习中等程度的语法知识。更进一步扩大复合句练习，扩大语法结构，实景对话交流能力加强。逐渐进入西班牙人思维表达境界。
三、张家港西班牙语培训学习效果
通过本课程的学习，学员将从基本的字母和发音开始学起，逐渐掌握基本的语音语调及一部分西班牙语语法，能阅读西班牙语文章。在授课过程中，强调听、说、读、写综合能力的培养，为学员进一步学习西班牙语打好坚实的基础。
四、张家港西班牙语培训班使用教材
《现代西班牙语》
五、张家港西班牙语培训班教学方法
本课程采取小班授课，多媒体互动式口语教学，思路清晰，重点突出，针对性强，迅速提高学员西班牙语学习的兴趣和综合应用能力。教务老师全程跟踪教学效果，建立学生学籍档案管理及考勤制度，让您轻松说西语，迈出成功第一步！
联系电话：
学校地址：张家港步行街142号展销大楼4楼
公交一：6路、7路、19路、20路、209路、225路、226路、228路东线、228路西线至中医院站下；
公交二：5路东线、5路西线、11路东线、11路西线至金海华站下；
公交三：9路东线、9路西线、13路至图书馆站下。
报名时间：周一至周日 8:30—21:00 节假日照常报名。
温馨提示：报名时，请携带身份证、一寸照片1张、学费及教材资料费。
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