校园多功能全自动录播课室的建设
苏宝华 广东广州市暨南大学华文学院网络与教育技术中心
随着精品课程、微格教学、课堂实录、名师讲座等录像课摄制类型在学校的大量推行，学校需要解决摄制人员不足、课堂场景不能全方位录制等问题。由于每次摄制都需要至少两人对课堂进行跟踪拍摄，非常耗费人力，所以急需课堂跟踪系统，以减少工作人员的工作难度和工作量，提高工作效率。
本学院技术人员通过对目前市场上一些录播产品的分析比较，发现使用图像识别技术可有效地解决画面切换生硬、跳跃、不稳定的问题，具有抗干扰、使用方便和跟踪区域设置灵活等优点，并且教师不需佩戴跟踪设备就能进行拍摄。因此，使用全自动录播系统，不需要技术人员在现场，减少了对教师、学生的干扰，从而保证了课堂真实效果的还原。
一、 多功能全自动录播课室的使用领域
主要应用领域:精品课程和省级精品课程录制，建立学院优秀/骨干教师课程库;教学管理人员通过网络管理监控进行教学评估、评比，更方便、准确、客观;搭建相互观摩、借鉴的网络平台；加强信息化资惊库的建设;建立在线学习平台，实现学生自主学习、优质资源共享的学习环境。
其他可应用的领域:网络课件制作、精品课程建设，微格教室建设，网络远程教育、培训，会议实时直播、录播，多方教学研讨，优秀教师的教学成果建设，教学管理、评估，网络自主学习管理，优质动态教育资源的建设和共享，小型学术会议、名师讲座，网络电视台建设。
二、建设方案
1.场地设置
本学院选用一间面积约80平米的课室，将其建设为多功能全自动录播室，布线图如下：
2.系统功能
此系统可支持单流录制模式和多流录制模式，同时具有人工导播、→键式全自动录制和自动跟踪等多种功能。
全自动录播:全自动录播功能启动后，拍摄过程全部采用自动化技术完成;停止全自动录播功能后直接生成一段音视频片段，片段中包含教师的视频、学生的视频、交互的视频、板书的视频、主讲电脑讲义的内容:视频可采用自动跟踪目标拍摄、图像以特写的方式显示。
实时导播平台:实现由后台管理人员通过导播平台对3路视频和l路VGA信号进行切换，所有的输入图像都集中在一个显示屏上，操作人员只要用鼠标点击相应的图像标识，就能切换相应的图像，而不需要操作者具有太多的专业知识。
羊流和多流技术:单流录制模式指多路视频及VGA信号整合成l路视频进行录制，观看端显示的 是整合后的l路视频画面。画面内容支持多路视频、VGA信号的切换显示，支持画中画，单流多画面等 各种显示模式。各种显示模式间可以无缝切换。
