联系人：上元彭老师
联系电话：
QQ:
师资介绍：
授课教师均正规院校英语专业毕业并长期从事公共英语考前辅导工作，对考试大纲有深入而独到的见解，对考试常见题型及答题技巧有着自己亲身整理的一些心得体会。在一直以来的教学经历中积累了丰富的成功经验。学员过级率高，成绩显著。老学员众多。
教学模式：
小班化、手把手教学，多元化、多媒体教学，通过我们的九大教学特色：母语式教学法、互动式教学法、情景教学法、听说教学法、肢体反应教学法、沟通教学法、自然教学法、字母拼读法、歌曲韵文教学法等让您开启学习语言的智慧之门。
教学管理：
上元教育除了对任课教师管理上的注重，还加强了对于学生管理方面的力度，采用班主任制。班主任承担除任课外的学员与教师之间的桥梁角色，除了常规的教务教学管理外，还要加强对老师和学员的人文关怀，抓好教师教学水平的同时，也要保证教师和学员的后勤工作。
考试报名条件：
PETS在考生资格方面，除中小学生外，无年龄、职业以及受教育程度的限制，原则上任何人都可参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。不必按部就班，可任意选择适合自己水平的级别。但是，一次只能参加其中一个级别的考试。
考试证书：
参加全国公共英语等级统一考试，考试合格者颁发教育部统一印制的合格证书。
课程前景：
中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习发达国家先进的技术，而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言－英语。就计算机程序开发为例，虽然目前的计算机操作系统已经有中文版，但要进行应用程序开发，程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。印度虽然在很多方面的发展比不上中国，但印度的软件开发业却比中国发达很多，造成这种差距的一个重要原因就是印度程序员普遍英语应用水平比中国程序员高。
我们在学习别人先进技术，经验的同时，也需要与世界各国展开各种技术上和经济上的合作。如果不懂英语，便无法与合作方沟通交流，也更谈不上合作了。譬如某公司开发了一个具有世界水平的产品，如果能打开国际市场，前途将是一片光明。但偏偏公司人员不懂英语，无法很好地与国外客户沟通，无法将产品的优良性能展示出来，这将是一个惨重的损失。
教学理念：
上元教育传承了深圳、北京、上海等人才需求变化代表性区域的“企业需要什么人才，就培训什么人才”，最前沿的课程开发理念，以“培养专业人才，解决社会需求”为经营宗旨，倡导“知识改变命运，培训成就未来”；为常州地区培养更专业，更高质的韩语专业人才。
培训对象:
英语零基础学员
在外企工作者欲提高自己的英语水平
教学内容：
口语教学为主线，实用语法知识、词汇知识贯穿其中.从零开始学音标，奠定标准发音；听说读写同步训练。开口说英语，实现零的突破。
学习目标：
零起点入学，从字母、音标基础学习，对英语形成基本语感，名师良法，轻松起步，打好根基。
课程特色：
师资力量强：优秀的精英教师团队，强大的专业师资队伍，领先的教学方法。
学习效果好：培训经验丰富，培训理念科学，培训效果一流，学员口碑好。
教学环境佳：教室环境优雅，教学设施齐全，设备先进，充分发挥教学的优势。
教学管理：
上元教育除了对任课教师管理上的注重，还加强了对于学生管理方面的力度，采用班主任制。班主任承担除任课外的学员与教师之间的桥梁角色，除了常规的教务教学管理外，还要加强对老师和学员的人文关怀，抓好教师教学水平的同时，也要保证教师和学员的后勤工作。
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师资介绍：
授课教师均正规院校英语专业毕业并长期从事公共英语考前辅导工作，对考试大纲有深入而独到的见解，对考试常见题型及答题技巧有着自己亲身整理的一些心得体会。在一直以来的教学经历中积累了丰富的成功经验。学员过级率高，成绩显著。老学员众多。
教学模式：
小班化、手把手教学，多元化、多媒体教学，通过我们的九大教学特色：母语式教学法、互动式教学法、情景教学法、听说教学法、肢体反应教学法、沟通教学法、自然教学法、字母拼读法、歌曲韵文教学法等让您开启学习语言的智慧之门。
教学管理：
上元教育除了对任课教师管理上的注重，还加强了对于学生管理方面的力度，采用班主任制。班主任承担除任课外的学员与教师之间的桥梁角色，除了常规的教务教学管理外，还要加强对老师和学员的人文关怀，抓好教师教学水平的同时，也要保证教师和学员的后勤工作。
考试报名条件：
PETS在考生资格方面，除中小学生外，无年龄、职业以及受教育程度的限制，原则上任何人都可参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。不必按部就班，可任意选择适合自己水平的级别。但是，一次只能参加其中一个级别的考试。
考试证书：
参加全国公共英语等级统一考试，考试合格者颁发教育部统一印制的合格证书。
课程前景：
中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习发达国家先进的技术，而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言－英语。就计算机程序开发为例，虽然目前的计算机操作系统已经有中文版，但要进行应用程序开发，程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。印度虽然在很多方面的发展比不上中国，但印度的软件开发业却比中国发达很多，造成这种差距的一个重要原因就是印度程序员普遍英语应用水平比中国程序员高。
我们在学习别人先进技术，经验的同时，也需要与世界各国展开各种技术上和经济上的合作。如果不懂英语，便无法与合作方沟通交流，也更谈不上合作了。譬如某公司开发了一个具有世界水平的产品，如果能打开国际市场，前途将是一片光明。但偏偏公司人员不懂英语，无法很好地与国外客户沟通，无法将产品的优良性能展示出来，这将是一个惨重的损失。
教学理念：
上元教育传承了深圳、北京、上海等人才需求变化代表性区域的“企业需要什么人才，就培训什么人才”，最前沿的课程开发理念，以“培养专业人才，解决社会需求”为经营宗旨，倡导“知识改变命运，培训成就未来”；为常州地区培养更专业，更高质的韩语专业人才。
培训对象:
英语零基础学员
在外企工作者欲提高自己的英语水平
教学内容：
口语教学为主线，实用语法知识、词汇知识贯穿其中.从零开始学音标，奠定标准发音；听说读写同步训练。开口说英语，实现零的突破。
学习目标：
零起点入学，从字母、音标基础学习，对英语形成基本语感，名师良法，轻松起步，打好根基。
课程特色：
师资力量强：优秀的精英教师团队，强大的专业师资队伍，领先的教学方法。
学习效果好：培训经验丰富，培训理念科学，培训效果一流，学员口碑好。
教学环境佳：教室环境优雅，教学设施齐全，设备先进，充分发挥教学的优势。
教学管理：
上元教育除了对任课教师管理上的注重，还加强了对于学生管理方面的力度，采用班主任制。班主任承担除任课外的学员与教师之间的桥梁角色，除了常规的教务教学管理外，还要加强对老师和学员的人文关怀，抓好教师教学水平的同时，也要保证教师和学员的后勤工作。
