情商口才树”理论体系构成如下
口才表达基础训练
1、“声”一嗓音与语音训练
2、“形”-态势语训练
3、“听”听话训练
4、“礼”-说话礼仪训练
5、“气”-气息的耐力和力度训练
口才表达技巧训练
1、言之有物-一让语言实起来
2、言之有序一让语言排好队
3、言之有趣-一让语言俏起来
4、言之有情-让语言活起来
5、言之有理一让语言强起来
6、言之有文-让语言靓起来
口才思维训练(语言是思维的外壳)
1、强化形象思维,达到绘声绘色
2、强化逆向思维,做到语出惊人
口才提高技巧训练
1、用经典成语锤炼口才
2、用名言佳句打造口才
3、用俗语、歇后语丰富口才
4、用中外名人名言提升口才
5、用绕口令锻炼口才
六顶思考帽训练(引导孩子的语言思维)
白帽子白色是中立而客观的
黄帽子黄色是顶乐观的帽子
黑帽子黑色发现事物的消极因素
红帽子红色是感觉、直觉和预感
绿帽子绿色是创造力之帽
蓝帽子蓝色是指挥帽,指挥其它帽子,管理整个思维进程
口才阅读(学为中,悟为上,弃为下)
1、从文章中得到励志教育
3、强化质疑思维,做到探本求源 1、用经典成语锤炼口才
4、强化逻辑思维,力求无解可击 2、炼孩子的瞬时记忆能力
5、强化类比思能,追求微言大意 3、提升孩子的复述能力
6、弱化惯常思维,清除思维盲点 4、优化孩子的创新思维
7、化化思维素质。提升思维质量 5、增强补弱