需求决定论
关于英语学习有诸多理论。如果把英语比作“方言”，让我们先看几个方言学习的假设： 如果让在北京生活，或许只是偶尔去几趟广州的人去学习粤语，有多少人能够学好？这是需求论。
如果在北京生活的某青年，出于对《光辉岁月》的热爱，毅然产生了对粤语的兴趣，那是兴趣论。
如果在北京生活的某青年，和“大学”谈了恋爱，得知毕业必须通过粤语四级考试，那么他肯定会暗下决心，头悬梁锥刺股也要学好英语。这是考试论。
在北京生活的任何青年，如果通过xxx方法，都可以在3个月内完全掌握粤语！这是方法论。
我是坚决的需求论者，我不排斥兴趣论。因此，我主张的是“需求+兴趣”。 不幸的是，对于大多学生党来说，从开始学习英语的第一天开始，就被灌输了“考试+方法”。
这样的情况下，自然能够学好英语的人寥寥无几。
因此，在开始英语学习之前，要问自己：我学习英语是为了什么？
学好英语对我有什么好处？不是泛泛而谈的好处，而是要看得见摸得着的好处，能让自己怦然心动的好处。
有了需求，再想办法让学习充满乐趣，这才是真正适合所有人的学习套路。
尤其是对于成人而言，如果对自己的需求很模糊，那么你会发现，报了N多的培训班，下了N多次决心，最终还是英语学不好。如果老板说：XXX，给你三个月，如果你的口语能达到熟练与老外沟通的水平，给你加薪30%。相信百分之百的人都能达到这一目标。为什么？因为在这个案例中，需求很明确，利益也很明确！
成人英语学习：我们必须更加功利
成人和学生有几点不同： 缺乏职业规划，很多人比学生更没有目标感：学生至少还有考试这个强制的目标。 时间零碎，经常被琐事打断。 学习更需要很快有使用效果。
上元教育思元外语：英语，日语，韩语、对外汉语、法语，西班牙语，德语，俄语、阿拉伯语、意大利语等
凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
