学习背景
全国英语等级考试（Public English Test System，简称 PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别.取得PETS二级或以上证书可免考自考大专《英语一》，取得PETS三级或以上证书可免考自考本科英语《英语二》。
二、培养目标
1. 使学员真正达到相应级别的英语水平；
2. 达到听、说、读、写、译能力的全面提高
三、教学特色
1. 小班制授课，逐个纠正；
2. 紧扣题型，专项训练，实战演练；
3. 采用情景教学法及交际教学法，应试与能力并重；
4. 注重英语实际交际能力，详尽深入的题型剖析，全面系统地提高口语与笔试成绩
联系人：王老师
学习地址：海门市解放中路301号贵都之星8幢7楼上元教育
（1）先看题干，带着问题读文章
阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必
须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理才能解答。
其次，这一步骤中应把短文后的所有题干都看到，做到心中有数，并且暂时不看选择项（除要求判断说法是否符合原文的题目外），以免受选择项干扰，然后有针对性地对文章进行扫读。上学吧网站认为此法加强了阅读的针
对性，提高了做题的准确率，节省了时间。特别适用于对图形表格类阅读材料。
（2）以题干需求、文章大意为目标，速读全文
这一步骤的有效性，取决于目标是否明确。
一个目标是题干需求。根据我们从题目中得知的答题目标，在这一步阅读中要对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、辨别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案；对与题目无关的信息就可以置之
不顾，很快跳跃过去。
第一个步骤许多考生在答题时都是这样去做的，但同样的做法，取得的效果却往往不尽相同，其中当然有各人理解能力的差别，但另外一点原因也不能忽视——这就是对文章大意和主题的把握程度不同。
