2019年四川语文教学论文发表职称加分期刊征稿

  • 发布时间:2019-02-26 16:31:50,加入时间:2016年12月22日(距今2892天)
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杂志名称:《语文课内外》

主管单位:内江市教育局

主办单位:语文课内外杂志社

ISSN

CNG4

期刊简介

《语文课内外》创刊于1958年,杂志是内江市教育局主管、语文课内外杂志社主办,经国家出版总署批准出版在国内公开发行的省级刊物。自创刊来,杂志为四川和西南地区广大中小学的语文教育事业,做出了积极的贡献,读者遍及全国各地,杂志受到了国家语言文字工作委员会、国家出版总署高度重视,被国家语委主任曹澄方教授称赞誉为:一份中、小学难得的学习语文的好刊物。杂志多次受到四川省委宣传部、四川省出版局的表彰,被原副省长韩邦彦、徐世群赞誉为“学习语文的良师益友”。广大读者对杂志更是爱不释手,他们称赞杂志是:语文课内好帮手,语文课外好朋友。在全国教育期刊编校质量检测中名列前茅。

栏目设置

文学评论、语文教研、课堂教学、教材教法、写作与阅读、学科研究、教育理论与方法、教育管理、中职教育、教育论坛等

稿件要求

作者来稿务必做到以下几点:

1、通过电子邮件将稿件发到我刊投稿信箱:

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3、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,请勿一稿多投。

4、文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、出生年月、性别、民族、籍贯、学历、职称、研究方向;其它作者附作者单位、地址和邮编。

5、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。文稿篇幅(含图表)一般不超过9000字符(3000字符左右起发)。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位ZUI新标准。

6、来稿文章为word排版,宋体小四号字书写,正文内尽量不添加其他格式。

7、基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

8、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、邮编、电话、电子信箱等。

9、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志一册,以供用途。

10、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号,所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。

收录优秀文章

海宁皮影戏的艺术特色及"生产性保护"研究 李方照

浅析如何运用形象思维感悟诗歌的魅力 李心愿

浅析《老子》中的利他精神 范保乐

探析学前教育专业学生英语学习的几点看法 李硕琦

开展多样化活动,促幼儿全面发展 杨蓓蓓

在观察中解读儿童初心——探究幼儿捡东西行为背后的思考 张美娟

学前儿童音乐教育中体验教学法的运用实践探讨 魏娜

谈谈幼儿园教育中游戏的重要性 冯瑶

绘本与幼儿早期阅读启蒙研究分析 郭孝爽

小学语文识字教学的有效开展策略探讨 周立波

论语文教学中的阅读教育创新 张点点

互动式教学在高中语文教学中的运用 王芳

合作学习在初中语文教学中的应用 胡建云

合作探究学习在小学语文教学中的应用 周守波

小学语文教学中情感教育的渗透策略研究 杜康明

初中语文教学中践行生命教育的策略探析 林志强

"让学引思"让小学语文教学返璞归真 陈金霞

初中语文教学实践中的和谐师生关系 罗恒俊

浅谈新课标下小学语文教学方法的创新 孙从枝

一体化教学模式与中职语文教学改革新探 张晶

新课标下中小学语文教学的过渡与衔接 陈康容

刍议初中语文教学中的"深度阅读"策略 郭成龙

关于小学语文教学中如何提高学生的写作能力思考 刘汉英

语文教学如何提高学生的审美情趣 刘鹏飞

浅谈高中语文教学方法的创新策略 王小龙

浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的结合 王亚利

谈谈多媒体辅助语文教学的得与失 温小莲

浅谈语文教学中学生美感能力的培养 吴权

试析课外阅读在小学语文教学中的重要性 吴瑞敏

利用远程资源为语文教学服务 肖爱梅

趣味识字教学法在小学语文教学中的运用探讨 熊小丽

渗透德育和音乐,实现高效愉悦课堂 陈丙国

信息技术与初中语文课堂教学的整合 邓永龙

关于提高语文课堂效率的研究 黄华颖

浅谈社会化教学思维中小学数学的渗透 徐静

高中历史教学中学生人文精神的培养 徐茂

浅谈小学生英语学习兴趣的培养 徐伟

影视作品里的叙事手法与记叙文写作教学 谢小凤

注重培养学生的迁移运用能力 卢大水

微文化时代中国现当代文学经典教学探索 刘宸熙

论职业教育的发展机遇与优势 李文

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