高考进入二轮复习阶段,怎样才能帮助孩子"多提分"?怎样才能突破学习瓶颈解决学习中的问题?
复习早下手,早一天找到高考的"核心考点",找出孩子知识体系中与高考的核心考点不匹配的地方,查漏补缺,抓紧时间重点突破。
什么样的学生适合高考全日制小班?
(一)教学水平不理想
(1)原校无法满足学习需求
(2)冲击目标学校有一定困难
(二)总体成绩差 学校与自己不匹配
(1)上课跟不上,听不懂
(2)只重视好学生,被视为放弃的群体
(3)班级人数比较多,关注度不够。
资力量:一线名师、退休老教师专家 全程授课辅导
领先教育教学管理特色:
专业研究队伍----高考专家领队亲自执掌教研教学,定位准确,训练科学;
强大师资阵容----现代团队文化打造精英队伍,功底深厚,职业化、事业化特色浓郁;针对文化学习特点,强调取舍,浓缩考点,点透规律,强化过手,事半功倍效率高;
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联系人:安老师