一个服装设计师的职业生涯要从扎实的教育基础开始，为此他需要学习服装结构与构成、服装立体裁剪、纺织面料、艺术洞察力、服装风格与流行趋势、计算机辅助服装设计等众多服装设计课程，来掌握从设计理念到后成品的全过程。
电脑CAD制板培训（制板+放码+排料）
在手工制板学习水平达到比较高的程度后，学习电脑CAD制图，学习富怡与ET电脑CAD制板软件的熟练运用。
在作为制板水平的一个提高与深化环节，学员自己制板，老师辅导，努力把学习的知识应用到实际制板缝制之中，了解服装制板细节与工艺缝制方法之间的逻辑关系。
从而，达到从平面到立裁，再到电脑制板，学习，提高，达到服装公司要求的制板高水平，能胜任高级品牌服装公司制板师的工作。
服装设计师就业班
1.服装设计预科：服装设计原画、素描、色彩
2.手绘服装：手绘服装设计初级、手绘服装设计提高
3.数码服装设计：AI、PS服装设计、数码服装设计提高
4.服装设计理论：服装史论解析、服装设计方法详解、服装面辅料
5.服装制版全科：服装制版初级、制版中级、制版高级、立体裁剪、服装CAD、服装工艺
6.成衣创作(实战训练)：男女装(上下衣)成衣创作、婚纱礼服创作、童装成衣创作、户外服装创作的技巧，培养学员综合设计能力，提升设计水平
7.挑战服装设计师：根据服装设计思维创造方法，进行模拟设计制作
8.就业指导：心态与服务、商务礼仪、毕业设计、行业分析、面试技巧、实习工作等
服装设计中实用性原则探析
实用原则是服装“实用、经济、美观”三要素和三原则的根本价值， 是服装学的生命。目前在服装研讨和服装设计授课中， 对“实用、经济、美观”三原则， 特别是实用原则的解读不足， 这会影响服装设计和教学的方向。
一、实用原则的含义
1.服装的功效在于实用
古往今来， 服装作为人们穿在身上的产品和文化， 可以说是“身体的包装”, 其起到护肤保暖、展示身份的作用， 区别于其他的生活用品。在衣服之外， 如围巾、提包、饰物等， 可以作为服装的配套。
2.服装的分类在于实用
服装种类和款式繁多， 其源于不同的用途。例如， 可分为衣、裤、裙、鞋、帽;男装、女装、童装;生活装、工作装、休闲装、运动装、礼服、表演装等。另外， 还有古今中外， 以及不同地区、不同民族的服装服饰。
3.服装的工艺服务于实用
无论是棉毛丝麻、人造纤维， 还是衣料的纺织、印染以及成衣的剪裁和缝制工艺， 均服从和服务于实用目的。正是因为人们不断扩展的使用和消费需求， 推动着纺织业和服装业的创新发展。
4.服装之美源于实用
美学史表明， 人们是先功利而后审美的;服装史表明， 美的服装和款式一定是有用的或曾经是有用的
5.服装是实用文化
在人类历史发展过程中， 语言、图腾和技艺起源较早。服装中的编织桑麻和养蚕吐丝， 是原始的技艺， 而图腾可以看作服饰的前身。在许多原始民族中， 有不穿衣服的民族， 但是没有不装饰的民族。所以， 人类的服装服饰有两个源头：技艺和图腾。上文提到， 人们先功利而后审美， 这是一般的过程。在实际生活中， 功利和审美是同步的。数千年来， 服装服饰既是生活资源， 也是文明的展示和文化的标识--服装服饰是原创文化、经典文化、综合文化、实用文化和物质文化。
总之， 实用是服装服饰创新发展的动力和源泉。这里的实用， 包含两个层次， 即卫生 (不仅是清洁) 标准和社会标准。其中， 卫生标准是基础;而社会标准则是动态的、发展变化的， 是服装实用功能的本质方面。以往， 人们多以卫生标准衡量服装， 即护肤保暖、防寒防晒、吸潮透气等。卫生标准从人生存和生理的角度出发， 将其与社会标准相结合， 方可把握古今服装服饰发展演变的脉搏， 把握中外不同民族服饰的丰富多彩， 也可纠正认识上的偏差。
