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主要分为绘画、手工和欣赏三大类。孩子应该从小就多画画,多接触美术,多画画色彩一般孩子小的时候色彩感较好 长大了这种感觉就没了知道为什么很多大师的美术作品反而画得像涂鸦吗­ 就是因为他们保留了孩子的纯真. 所以现在一定要保留孩子对绘画最原始的感觉 

不过最主要还是看你孩子的兴趣 画画的门类有很多 你可以让他多接触一点比如版画 油画 不要以为这些东西只是大人画的小孩子画也会有很特别的效果,当然这都是基于你让孩子学画画是让他快乐 如果你是想要让他以后考美术的,那就应该让他去一些学校专业学习 我就是从5岁开始画的我觉得和其他小孩子一起学可以 在比较中取长补短会更有进步。幼儿是美术教育的对象,是美术教育活动的主体,幼儿美术教育,在整个幼儿教育体系中,具有任何其他活动不能代替的意义。 

一、美术教育能促进幼儿智力和能力的发展*有利于右脑的发育 。 

据研究表明:人脑的左半部是抽象思维,右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容,则使幼儿左脑负担过重,右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激,启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构,主要通过想象和形象思维,有利于右脑的发育。 

*锻炼协调性,提高创造性。 

美术教育还要求幼儿手脑并用,如手工制作,通过手的操作,锻炼幼儿的小肌肉群,使手指和手腕协调配合,促进大脑的控制和调节能力,增强幼儿的动作灵活性和准确性,如剪贴“金鱼”,幼儿经先把印有圆形、半圆形、三角形的彩纸,沿线剪下来,然后在纸上拼出金鱼的不同姿态,最后粘上,还画上嘴和眼睛。经常锻炼,幼儿就会大胆构思,进一步开发智力,提高幼儿的创造性。 

------烟台邦文教育----- 

张丽老师 

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